鉗工工具|鉗工常用工具|鉗工工具的使用-鉗工工具介紹及常用工具的使用-河北精工

教學環節

教師活動

學生活動

新課引入

教學引入：

制作原型需要工具

日常生活中需要經常使用鉗工工具，如：安裝自來水_，需要給管子套扣；固定法蘭盤需要螺栓等都要用到鉗工工具。

觀看老師給的實物，分析如何連接

新授：

1、鉗工基本常識

鉗工基本常識：

鉗工加工的特點：鉗工是使用鉗工工具或設備，按技術要求對工件進行加工、修整、裝配的工種。

鉗工的主要任務：加工工件、裝配、設備維修、工具的制造和修理

鉗工分類：裝配鉗工、機修鉗工、工具鉗工

鉗工的應用范圍：主要任務是零件加工及裝配

了解鉗工的基本常識

2、介紹常用工具

2、展示、講解常用工具和設備：

鉗工的常用設備: 臺鉗、臺虎鉗、砂輪機、鉆床

常用工量具： 劃針、劃規、樣沖、銼刀、手鋸、鋼直尺、游標卡尺等

思考在生活中都用到過哪些鉗工工具

安全操作要求

鉗工的環境要求及安全操作技術：

環境要求：

1） 設備的布局要合理。

2） 坯和工件要擺放整齊，便于工作。

3） 理、整齊存放工具。

作場應經常保持整潔。

安全規則：

1） 作時_穿戴好防護用品。

2） 工具_牢固可靠。

3）用機器時，_遵守安全操作規程。_切削要用刷子，不得用嘴吹。

認真學習安全操作要領

3、示范操作

3、常用工具的操作示范，首先展示事先做好的螺栓，說明制作過程，然后分解示范制作過程。

1）錘子示范：將鋼筋毛料錘直。

2）鋸割示范：將鋼筋斷節

3）銼削示范：將鋼筋頭錯平，以利于套扣

4）板牙用法示范：用板牙套扣

學生認真觀察老師示范動作，認識動作要領

4、學生實踐

學生實踐是以勞動競賽的形式進行的，由學生主持，教師作為裁判。

4、學生實踐常用工具：指導學生用鋼鋸、鋼銼和園板牙加工一個螺桿

1）  主持人宣布競賽規則（大屏幕出示量化規則）

2）  比賽前齊讀勞動口號：安全生產，一絲不茍，規范操作，精益求精，沒有_，只有_。

3）  主持人宣布勞動競賽開始。并對整個競賽過程進行調控。

4）  教師巡回指導并做出評判。

5）  主持人宣布比賽結果。

學生根據老師的要求將毛料鑿直處理，后用鋼銼對鋼棍頭進行處理，再用園板牙套扣

5、教學小結

1）    檢測工件：檢測每個組做的工件是否合格及工藝水平

2）    由主持人組織各組談體會

3）    教師總結：學好技術，可以服務于社會；做好設計，可以報效祖國，讓更多的中國制造變為中國創造。

各組談生產的體會